为深入推进人才培养模式改革，优化课程体系结构，5月8日，教务处赴法治信息管理学院、人文学院开展调研。教务处、法治信息管理学院、人文学院相关负责人、基层教学组织负责人、学院教学科研办负责人参与此次调研。

5月8日下午，教务处赴法治信息管理学院进行调研。会上，教务处相关负责人系统介绍了新一轮课程体系改革的总体思路与具体方案。为更好实现人才培养目标，本次改革聚焦课程体系优化，以提升其系统性、应用性与前沿性为核心，着重加强课程间的逻辑关联与协同共进，增强课程体系对人才培养目标的支撑效能。

法治信息管理学院教师代表结合教育教学实践，从课程组设置的科学性、内容衔接、课程实施路径等方面提出了富有建设性的意见建议。同时，围绕人工智能课程建设、毕业论文写作与指导机制、国际化课程资源建设、教材建设等方面，教师们进行了深入交流与反馈，提出了具有针对性的思路和举措。

同日下午，教务处赴人文学院开展调研，双方围绕专业课程体系、人才培养方案修订、“法学+”双专业培养等方面进行广泛交流和深入研讨。

座谈会上，人文学院相关同志系统介绍了本院教育教学各方面工作的开展情况。教务处相关同志介绍了新一轮课程体系改革的总体思路与具体方案，并广泛听取了与会教师的意见问题。

人文学院教师代表就课程设置与优化、双专业建设、教材建设、国际课程建设等展开讨论，建议合理优化课程设置、探索双专业建设新形式、强化课程教材建设等环节。