学生评教
我校本科课堂教学质量学生评价以学期为周期开展，评价范围包括学期内所有专兼职教师以及外聘教师所开设课程。课堂评价由学生评价和教师评价组成。学生评价以定量评价为主，兼顾定性评价。所有本科学生均应对学期内修读课程的任课教师及课程进行评价。本学年，全校本科生共对3004门次课程进行了评价，评价课程覆盖率达99%以上。
2022-2023学年学生评教情况
学期 |
应参评人次 |
实际参评人次 |
参评率(%) |
秋季学期 |
145948 |
135691 |
92.97 |
春季学期 |
103227 |
88324 |
85.56 |
夏季学期 |
2382 |
1849 |
77.62 |
教师评教
教师评价以定性评价为主，主要由同行专家、教学管理人员及校院两级教学督导员等，通过随堂听课、分析反馈和重点指导等形式，对教师的课堂教学活动进行评价、监控和指导。本学年共有163位同行教师参与到课堂教学质量评价中，对1111门次课程进行了听课与评价。
2023-2023学年秋季学期院部及管理部门教师评教实施情况
院部 |
评教参与人数 |
评价课程门次 |
评价课程门数 |
同行专家 |
46 |
175 |
146 |
本科教学督导组 |
13 |
391 |
330 |
管理人员（含校领导） |
20 |
100 |
87 |
合计 |
79 |
666 |
563 |
2022-2023学年春季学期院部及管理部门教师评教实施情况
院部 |
评教参与人数 |
评价课程门次 |
评价课程门数 |
同行专家 |
55 |
201 |
182 |
本科教学督导组 |
11 |
338 |
289 |
管理人员（含校领导） |
18 |
92 |
77 |
合计 |
84 |
631 |
548 |
学生学习满意度
学校以学期为周期开展课堂教学质量评价工作。从本学年两学期的学生评教情况看，学生对所修读课程的满意度较高。三个学期学生课堂教学质量评价平均成绩均在97分以上，优秀率均在98%以上。
2022-2023学年学生评价教师及课程情况
学期 |
评价教师 人数 |
评价课程 门数 |
评价课程 门次 |
课程 平均分 |
优秀率 (%) |
秋季学期 |
844 |
866 |
1434 |
97.74 |
99.29 |
春季学期 |
834 |
914 |
1459 |
97.03 |
98.55 |
夏季学期 |
106 |
98 |
111 |
97.14 |
99.10 |
