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发布日期：2024-10-11
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学生评教
我校本科课堂教学质量学生评价以学期为周期开展，评价范围包括学期内所有专兼职教师以及外聘教师所开设课程。课堂评价由学生评价和教师评价组成。学生评价以定量评价为主，兼顾定性评价。所有本科学生均应对学期内修读课程的任课教师及课程进行评价。本学年，全校本科生共对3004门次课程进行了评价，评价课程覆盖率达99%以上。
2022-2023学年学生评教情况
学期
应参评人次
实际参评人次
参评率(%)
秋季学期
145948
135691
92.97
春季学期
103227
88324
85.56
夏季学期
2382
1849
77.62
教师评教
教师评价以定性评价为主，主要由同行专家、教学管理人员及校院两级教学督导员等，通过随堂听课、分析反馈和重点指导等形式，对教师的课堂教学活动进行评价、监控和指导。本学年共有163位同行教师参与到课堂教学质量评价中，对1111门次课程进行了听课与评价。
2023-2023学年秋季学期院部及管理部门教师评教实施情况
院部
评教参与人数
评价课程门次
评价课程门数
同行专家
46
175
146
本科教学督导组
13
391
330
管理人员（含校领导）
20
100
87
合计
79
666
563
2022-2023学年春季学期院部及管理部门教师评教实施情况
55
201
182
11
338
289
18
92
77
84
631
548
学生学习满意度
学校以学期为周期开展课堂教学质量评价工作。从本学年两学期的学生评教情况看，学生对所修读课程的满意度较高。三个学期学生课堂教学质量评价平均成绩均在97分以上，优秀率均在98%以上。
2022-2023学年学生评价教师及课程情况
评价教师
人数
评价课程
门数
门次
课程
平均分
优秀率
(%)
844
866
1434
97.74
99.29
834
914
1459
97.03
98.55
106
98
111
97.14
99.10
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