根据《中国政法大学教学成果奖评选办法》（法大发〔2024〕5号），经各单位推荐、本科教学指导委员会审议，评选产生教学成果奖特等奖2项、一等奖30项、二等奖23项，现予以公示。
特等奖（2项）
《德法兼修铸魂 “三实”场景融通：新时代高素质法治人才培养的法大模式》
主要完成人：姜泽廷、刘艳红、黄瑞宇、于飞、朱林、于瑞辰、孙璐、李居迁、邰丽华、刘飞
《全面落实习近平法治思想“三进”：新时代法治人才培养的法大实践》
主要完成人：马怀德、喻中、罗智敏、翟远见、孙璐、林华、胡梦瑶、吴韵曦、张劲、赵雪纲
一等奖（30项）
《伦理入心 思政育魂：新时代法律职业伦理育人体系的法大实践与应用推广》
主要完成人：王进喜、董林涛、白冰、孟婕、任宇宁、王超奕、徐秀迪、郭晓飞、董静姝
《全流程、全仿真、全体系：法学专业实践育人的全程浸润模式》
主要完成人：张力、姚国建、袁钢、王进喜、成协中、邓建新、于瑞辰、李强、孟祥滨、张学府
《以“五维”能力培育为核心：法治人才培养多元主体协同实践》
主要完成人：罗智敏、张力、成协中、赵鹏、马允、张冬阳、邓建新、蔡乐渭、胡斌、庆启宸
《赋能全面依法治国：新时代法大法学人才培养的“五维一体”宪法育人模式》
主要完成人：秦奥蕾、焦洪昌、姚国建、李树忠、朱铮、李松锋、谢立斌、王蔚、罗晓军、张吕好
《夯实根底·传承文化·构建方法：基础法学支撑新时代法治人才培养的法大实践》
主要完成人：雷磊、王世柱、汪雄、高尚、李富鹏、谢晶、郭逸豪、郑玉双、冯威、吴然
《“一中心、双导向、三协同”：实践型法治人才培养体系的创新与实践》
主要完成人：于飞、徐涤宇、解志勇、李居迁、许身健、刘飞、喻中、赵鹏、丁如、刘亚东
《授之以渔 培根铸基：法科拔尖人才学术训练的法大模式及其应用推广》
主要完成人：刘继峰、易军、王涌、孙海波、张钦昱、王磊、孟雁北、张晨颖、陈兵、秦莉佳
《法学专业核心课程体系的法大实践》
主要完成人：杨秀清、刘继峰、欧元捷、史明洲、庄诗岳、石春雷、汪蓓、冯祝恒、刘子赫、周远航
《跨域融合 实战赋能：复合型涉外法治人才培养模式创新与实践》
主要完成人：丁如、赵威、范晓波、车路遥、董京波、张西峰、郭帅、张华韵、王越驰、冀绍哲
《实践导向下复合型法治人才的协同育人模式》
主要完成人：王志远、时方、詹奇玮、钱列阳、郭旨龙、汪珮琳、谢澍、王晓东、曾文科、耿佳宁
《践行新文科：以实践为导向的法学教育培养机制》
主要完成人：刘艳红、徐显明、黄进、夏伟、陈景善、翟远见、张红哲、范伟、郭金霞、刘双阳
《智法共生：“双轨三阶四维”人工智能法学人才培养模式的创新实践》
主要完成人：李怀胜、张凌寒、李小恺、苏宇、商希雪、郑飞、宋烁、王超奕、朱光星、李源粒
《思政“三进”、明法“两融”：工商管理人才培养模式创新与实践》
主要完成人：郭颖、顾凡、商文江、韩文生、邓晓、王辉、许恒、夏宁、王玲、王霆
《国际法商融合示范区引领的涉外法商人才培养模式》
主要完成人：商文江、许恒、郭颖、尹美群、刘志雄、顾凡、戴建华、梁涵、孔庆江、王韧
《法治经济复合型拔尖创新人才培养模式改革与实践》
主要完成人：熊金武、韩文生、巫云仙、黄立君、刘颖、郭琨、邓达、李超、洪智武、魏琦
《文以化成 启智润心：文化育人融入高校“大思政课”的创新与实践》
主要完成人：赵晓华、罗世琴、俞学明、康晨宇、刘震、王建芳、吕明烜、魏玮、王学深、王敬雅
《“多维一体”复合型涉外法治人才培养模式的创新与实践》
主要完成人：王强、吴宏耀、迟颖、张彤、李小龙、吴逸越、郭晓爽、申洁、李烨、贺莉莹
《大思政·新文科·课程群：涉外法治“四阶融创”育人体系实践》
主要完成人：张清、杨天娲、田力男、张法连、张磊、朱利江、刘艳、郝瑞丽、戴嘉佳、张海征
《区域国别复合型涉外法治人才“三维四阶五化”培养模式创新与实践》
主要完成人：赵静静、田力男、许身健、朱利江、张磊、王蔚、赵雪纲、杜一雄、陈翔、吴安娜
《双轨融合、技术赋能：涉外法治翻译人才培养的创新理念与实践》
主要完成人：雷璇、王青斌、张清、张法连、黎洋、李红勃、徐凤、辛衍君、付瑶、王清然
《法科贯通·工科赋能：“人工智能+法学”三维全链体系构建与实践》
主要完成人：卢春龙、李净、张红哲、郑宝昆、刘振宇、朱帅、李怀胜、商希雪、戴建华、高凤娥
《新时代法治人才铸魂育人工程的法大实践》
主要完成人：吴韵曦、黄东、侯松涛、李志强、李蕾、祝奉明、任宇宁、王越驰、吴曼、张艳萍
《立体推动中国法治国际传播：“四位一体”法治传媒人才培养体系的实践与推广》
主要完成人：阴卫芝、陈昌凤、屈高翔、万蓉、张森、李超、王瑞奇、张璐、齐晓旭、周玥
《“理论-实践-国情-比较-思政”五位一体法治人才培养和知识创新新模式》
主要完成人：解志勇、曹鎏、孙海波、王万华、刘国、徐文鸣、李琳、许剑波、姜冯安、胥智仁
《公平正义 强体铸魂：新时代政法类院校体育育人体系的构建与实践》
主要完成人：庞海帆、贾海翔、孙显超、赵江、李楠、王巍、李苗苗、余秋琦、丘吉儿、贾博
《立德·融通·拓能：新时代人权教育体系的创新与实践》
主要完成人：林华、王理万、杨博超、张伟、林建军、刘小楠、孙萌、徐爽、夏江皓、武文扬
《从全流程到智慧化：数字时代高等教育质量保障体系的实践与推广》
主要完成人：周玥、刘震、肖沛权、王敏、王丹、徐士洪、郭秀颖、姚桐林、董子尧、徐秀迪
《弘扬教育家精神：高质量教师教育发展的“六维”模式》
主要完成人：米莉、刘琳琳、侯月娟、何苗、刘澍、霍冰童、张瑶瑶、张京川、焦运佳、李叶
《双轮驱动·立体覆盖·三共三促:智慧化时代的混合式教育教学支持体系》
主要完成人：吕淑艳、张亨国、倪菁、赵晨、李静锐、董子尧、宋婷玉、李云春、杨红波、李明波
《德法兼修 三位一体：高校法治实践思政育人模式创新》
主要完成人：黄瑞宇、朱林、郭旨龙、付睿智、黄东、李蕾、孙宏毅、刘亦阳、张力元、冯江
二等奖（23项）
《院所同堂：法律教育与法律职业融合视角下的本科实践教学模式创新与探索》
主要完成人：王迎龙、程滔、郑飞、蔡元培
《知信行合一，教研训协同：习近平法治思想概论课程教学的创新与实践》
主要完成人：赵一单、雷磊、李树忠、喻中、姚国建、张力、张劲、胡梦瑶、赵海全
《习近平生态文明思想的法治实践》
主要完成人：于文轩、胡静、朱炳成、吕梦醒、田时雨
《数字素养和法治素养融贯式培育方法在经济法教学中的运用研究》
主要完成人：孙瑜晨
《新时代民事程序法治人才培养的“五融合”模式》
主要完成人：纪格非
《知行合一导向下基于“探究社区”模型，“以案说法”培养经世济民法治人才》
主要完成人：李蕊、刘继峰、王磊、孙瑜晨
《立德、增智、强技、铸魂：实践型侦查学人才培养模式的探索与实践》
主要完成人：丁寒、肖承海、戴士剑、李小恺、刘燕、宁势强、刘霞
《思政铸魂·交叉融合·学训一体：刑事法案例类课程5E教学模式探索与创新》
主要完成人：刘译矾、卫跃宁、肖沛权、蔡元培
《刑事法实务能力培养的创新路径：基于模拟律师事务所课程的探索》
主要完成人：孙道萃
《刑法学研讨课教学模式改革与实践——立足本科生科研能力的培养与训练》
主要完成人：杨绪峰、王志远、罗翔、曾文科、耿佳宁、朱光星、吴镝飞
《监察法学案例教学的综合改善》
主要完成人：屈新、卫跃宁、蔡元培、张可、尹泠然
《绩效管理学OMO教学创新：理论建构·实践赋能·数字跃迁》
主要完成人：胡晓东、王丽莉、吴新辉、段佳利
《法商赋能：公司治理框架下复合型人才培养模式新路径》
主要完成人：许恒、商文江、尹美群、刘志雄、郭颖、刘彪、孟令星、华忆昕、唱小溪
《面向新时代金融风险防范的金融监管教学创新与实践》
主要完成人：胡继晔、商文江、熊金武、程碧波、洪智武、李伯尧、刘彪、胡历芳
《汇通中西：<西方视角中的清代政治与文化>国际课程建设与教学实践》
主要完成人：王学深、赵良伟、王静
《承千古雅韵，育时代新人——新时代高校中国传统文化艺术（琴歌书画）教学与实践》
主要完成人：康晨宇、李京泽、王莉、姚灵、高文婷、李虎群、赵强、何梦叶、张芳、魏颖
《大学英语教师发展机制与育人效能提升的创新实践——以“教育家精神”为引领》
主要完成人：刘艳、张清、田力男、张文娟、李崑岩、郝瑞丽、李丹
《<多媒体技术与应用>（教材）》
主要完成人：郭梅、韩司、李丹丹
《从实求知、立德树人——面向新时代的社会学方法教学体系创新》
主要完成人：高勇、孟庆延、李代、王宏宇、阿妮尔、何奇峰
《定制教学+双重空间+互动课堂+多维评价：口述制作与思政课教学的四维创新》
主要完成人：周增光
《数智时代政法院校网络与新媒体复合人才“四维能力”育人模式的重塑与实践》
主要完成人：郑满宁、王佳航、屈高翔、祖昊、崔凯、张璐、杨明、张枭、齐晓旭
《宪法案例分析教学方法》
主要完成人：谢立斌
《以校外实务导师进课堂为特色，构建国际组织人才培养创新体系》
主要完成人：张南、王之佳、任浩
公示时间为2025年9月4日至8日。公示期间如有异议，请实名向教务处反映。
电话：010-58909089
邮箱：jwczjk@cupl.edu.cn
地点：昌平校区办公楼A302
教务处
2025年9月4日
