
中国政法大学本科教材选用管理办法(修订稿) (2006年6月7日制定, 2017年11月8日第13次校长办公会修订,2020年4月15日第4次校长办公会二次修订)第一条 为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,进一步规范教材选用,保证优质教材进课堂,切实提高人才培养质量,根据教育部《普通高等学校教材管理办法》等规定,结合学校实际情况,制定本办法。第二条 本办法所称选用的教材是指供学校使用的教学用书,以及作为...
中国政法大学本科教材建设规则与标准(2017年11月8日第13次校长办公会审议通过) 第一章 教材建设原则第一条 为推进新时代学校本科教育教学的发展与创新,进一步规范教材建设,科学化建设优质教学资源,确保教材建设的质量和标准,促进教学质量和人才培养质量不断提高。结合学校实际情况及人才培养目标,制定本指导意见。第二条 教材建设以习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会、全国高校思想政治工作会议及2017年5月3日考...
校教字[2006]第041号 第一条 为了规范课程管理,切实保障人才培养质量,结合我校实际,制定本规范。
校教字[2005]第039号 一、基本原则 第一条 教学大纲是规范课程教学内容和课程考核范围的概要性提纲,是开展教学工作的基本依据。
中政大发[2006]45号 一、总 则 第一条 为调动教师建设精品教材的积极性和创造性,吸引教师参加教学工作,逐步培养和形成结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队...
校字[2003]195号 第一章 总 则 第一条 教材既是课程教学内容的知识载体,又是组织教学的基本工具,也是教学和教学改革成果的总结。
校教字[2006]第037号 第一条 多媒体课件(CAI)是通过运行教学软件来实现教学目标的的一种新兴教学手段,是现代高等教育教学改革的一个重要方面。
第一条 为规范教材评估工作,加强教材选用和编写管理,保证优质教材进课堂,切实提高人才培养质量,结合学校实际情况,制定本办法。 第二条 教材评估是对选用教材质量的科学评判。教材评估以教科书评估为主。 第三条 教材评估工作应当充分发挥教师和学生的主体作用,遵循制度性、科学性、公正性、统一性、目的性原则,做到实事求是,科学规范,简便易行。 第四条 教材选用应当符合《中国政法大学本科教材选用办法...