本项目以教育部国家虚拟仿真实验教学项目认定文件为指导思想，秉承以实为主、以虚为媒、虚实结合的建设思路，充分利用中国政法大学法与经济学、法与金融学学科交叉的优质资源，紧握信息化革命浪潮带来的机遇，将课堂教学和虚拟仿真实验教学的成效最大化，实现课堂教学内容和教学方法的跨越式进步，能够充分满足世界一流、国家急需的金融监管人才的培养需要。

例如，学生以“监督员”的身份登录“管理端”后，可以亲身感受到真实金融市场的剧烈波动，交易员被试之间的投机行为，实施金融监管的挑战性。在实验中，学生要运用所学的法律知识甄别交易或者衍生合约设计中的违规行为，视情节轻重做出必要惩戒。整个决策过程，实现了法与经济学、法与金融学交叉学科的融合。另外，该项目可以采用多种形式辅助教学，包括：老师课堂讲授，课下辅导；学生课上练习，课下复习，课堂测试，结课报告等。通过进行本实验，可以在短时间内，提升学生学习兴趣，帮助学生加深对所学知识的理解和掌握，实现理论联系实际，知行合一。